Mit játszunk hétfőtől péntekig?

Hétfői nyitó gondolat . Fecske Csaba : Mostoha

este tévé van

meg én vagyok

a tévében izgalmas krimi

bennem tizenkét palacsinta

meg némi rosszaság

hát először engem kapcsolnak ki.

Hétfő - a FIGYELEM napja    

• Figyeld a képet!

Kiválasztunk csemeténknek egy mókás képet, az én választásom erre esett:

Megkérjük, figyelje meg a legapróbb részleteket is, mivel utána különböző kérdésekre kell válaszolnia.

2 perctől többet ne hagyjunk a szemlélődésre.

Ezt követően letakarjuk a képet, és feltesszük kérdéseinket.

Legyünk ravaszak, kreatívak, haladjunk a könnyebbtől a rafináltabb kérdések felé!

• Milyen színű volt Garfield köténye?
• Mi volt Garfield fején?
• Mi történt, amiért bosszankodott?
• Mi futott ki a lábasból?
• Hány gombja volt a tűzhelynek?

Mivel együtt játszunk gyermekünkkel, engedjük, hagy kérdezzen ő is tőlünk! ( persze akkor mi is figyeljünk )

Meglátjátok, sokszor cselesebb kérdéseik lesznek, mint nekünk, a gyermeki fantázia és kreativitás határtalan!

• Rajzold le!

Ismét kép után kutakodunk, de ez legyen egyszerűbb, rajzos, akár vonalrajz is!

Csemeténk feladata a rajz lehető legpontosabb ábrázolása megfigyelés után. ( itt se hagyjunk 2 percnél több időt )

Amíg megfigyelünk, hívjuk fel a figyelmét minden apró részletre, beszéljük is meg!

Természetesen a rajz reprodukálása már a kép nélkül történik.

Bármily hihetetlen, ez a két rövid játék tökéletesen alkalmas arra, hogy csemeténk figyelemkoncentrációját eddzük, leckéje mellett nem is kell erre több időt szánni.

Ha mégis vacsi előtt vagy után apát, tesókat bevonva még megengedhetünk magunknak egy rövid játékot, ajánlom erre a napra 

• Jenga vagy színes torony

Bizonyára sokatok számára ismerős,  ma már szinte minden játékboltban beszerezhető.

Keddi nyitó gondolat :  " Márpedig az agy egykettőre haszontalan szervvé satnyul, ha nem engedjük találgatni, képzelegni, ábrándozni, mindenekfelett pedig ellenkezni."
                                              ( Paul Hauck . Légy jó önmagadhoz )

Kedd - a LOGIKA napja

• Hiányzó láncszem

A játék egyértelműen logikára épül, de egyben egy remek szójáték is.

Szópárokat mondunk a gyereknek, amelyek közt valamilyen logikai kapcsolat van.

Csemeténk feladata a második pár hiányzó tagjának kiegészítése.

• jég - csúszós / kés - ( éles ) - jellemző tulajdonság
• domb - hegy / tenger - ( óceán ) - fokozás
• autó - benzin / tehén - ( fű ) - energiaszerzés módja
• osztály - tanuló / hadsereg - ( katona ) - egész-rész
• porszívó - por / esernyő - ( eső ) - funkció
• béke - háború / beszéd - ( hallgatás ) - ellentét
• fal - tégla / beszéd - ( szó, mondat ) - egész-rész
• ló - lovag / seprű - ( boszorkány ) - közlekedési eszköz
• utolsó - utolsó előtti / szerda - ( kedd ) - időrend
• perc - karóra / nap - ( naptár ) - tájékozódás az időben
• matróz - hajó / orvos - ( kórház ) - munkahely
• fej - szem / szoba - ( ablak ) - funkció
• láda - kulcs / széf - ( kód ) - a nyitás módja

Természetesen mi is kitalálhatunk feladványokat, a fenti csupán ízelítő a játék lényegéhez.

 Kérjük meg csemeténket, magyarázza el a logikai kapcsolat alapját!

• 5 logikai szösszenet

5 cseles logikai feladvány, mely remélem izgalomba hozza csemetédet és téged is!

• CSACSI - 201 =       (egy madár)
• 5 szénarakás meg 3 szénarakás összehordva hány szénarakás?
• Mennyi annak a számnak a harmada, amelynek felének a fele a három kétszerese?
• Dénes éhes, de nem annyira, mint Dani. Dönci is éhes, de nem annyira, mint Dénes.No, most akkor ki a legéhesebb?
• Egy kosárban 5 alma van. Elveszel belőle kettőt. Mennyi marad(lesz)neked?

Itt szándékosan nem írok megoldást, okozzon egy kis fejtörést.
S az esti játék:

• Úgy gondolom, minden családban fellelhető egy-két remek logikai játék, ma már nagyon gazdag a kínálat e téren( " Fuss el véle " játékbolt, Budaörs, Károly király u. ).
• Az én kedvenceim : Bon-bon logika, Katamino, IQ kabin, de a nagy klasszikusok közül : Amőba, "Találd ki a 4 színt!", de elővehetünk bármilyen logikus gondolkodást feltételező kártyajátékot is( UNO, FLASH, SZUPER5 ).

Szerdai nyitó gondolat :   - Hogyan betűzöd azt, hogy szeretet?

                                      - Azt nem betűzik, azt érzik.

                                               ( Milne . Micimackó )

Szerda - a NYELV napja

• Mi az eszperente nyelven körülírt szólás utolsó szótagja?

NEM TERMETES E FEKETE KEREKDED LENCSE, DE EREJE RETTENETES.

A,   -réz   B,   -rős   C,   ros   D,   -rat

• A miniszter macskája

Jópofa nyelvi játék, még a szófajok gyakorlására is alkalmas, különös tekintettel a tulajdonnevekre és a melléknevekre.

A MINISZTER MACSKÁJA ARANYOS, NEVE ARANKA.

A MINISZTER MACSKÁJA BÁJOS, NEVE BORBÁLA.

A MINISZTER MACSKÁJA CSACSKA, NEVE CSILLA.......

Játszunk felváltva, egyet mi mondjunk, egyet csemeténk.

Nehezíti a játékot, ha betűrendben haladunk.

• Szókereső

Tudom, sok szülő ellenzi az okos telefonok és a számítógép használatát, de lehet azért velük jó dolgokat is okozni.

Egyik nagy kedvencünk a SZÓKERESŐ, én magam is erre indítom be agyműködésemet minden reggel 6-kor.

Lehet egyedül, lehet párban, lehet családi-baráti bajnokságban, könnyebb vagy nehezebb pályán.

Könnyedén letölthető, én a 3 x 3-as pályát javaslom.

S az esti játék :

• Örök klasszikus : ORSZÁG - VÁROS
• Tick-tack bumm, BETŰPÓKER

Csütörtöki nyitó gondolat .  " Gyereket  csak egyféleképpen lehet nevelni. Ha maga hideget fúj rá, én meg meleget, még megfázik. Még nagyon gyönge a lelke. El ne feledje! "

                                                               ( Szabó Magda )

Csütörtök - a MEMÓRIA napja

• Bőrönd Ödön, avagy mit csomagoljunk a bőröndbe

Volt már szó erről a játékról, de megunhatatlan, imádják a gyerekek.

Minél többen játsszuk, annál érdekesebb, de persze két-három emberkének is feladja a leckét.

A dolog rendkívül egyszerű, kijelölünk egy képzeletbeli úti célt, és becsomagolunk a bőröndbe.

ELINDULUNK AUSZTRÁLIÁBA, BECSOMAGOLUNK A BŐRÖNDBE 12 SZÚNYOGRIASZTÓT.

BECSOMAGOLUNK 12 SZÚNYOGRIASZTÓT ÉS 4 CSíKOS PÓLÓT....

És folytatjuk és folytatjuk.

Vicces lehet a játék, ha egyre képtelenebb dolgokat csomagolunk be, és nehézségét is ez adja, hiszen így nehezebb megjegyezni.

• Asszociáció párok

Képpárokat mutatunk csemeténknek, kezdésnek 4 x 2, 8 képet javaslok.
Ezt bárhonnan válogathatjuk, képeskönyvből, internetről ...
Az én választásom ezekre esett.

A játék lényege, megjegyezni a képpárokat, mégpedig asszociáció-képzettársítás segítségével.

A fenti képek alapján:

• PANDAMACI - VILLAMOS   :  -Tegnap elsuhant mellettem a 6-os villamos, de valami nem stimmelt, emberek helyett pandamacik voltak az utasok.
• LEGÓ - TORNÁDÓ   : - Békésen legóztam a barátommal a szobámban, mikor hatalmas tornádó kerekedett, és az összes legómat kisöpörte a szobából. Szerencsére senkinek nem esett baja.
• KÖNYVESPOLC - RÉPA   : -Tudtam, hogy az egész délutánt a könyvtárban fogom tölteni, ezért előző nap megkértem a könyvtáros nénit, hozzon nekem valami vitamindús csemegét.Másnap meglepetten láttam, hogy a könyvek között hatalmas répacsomók bujkálnak.
• LÓ - BICSKA   : -Tegnap délután újra lovagolhattam egy kicsit, de sajnos a lovam kantára totálisan belegabalyodott egy faágba. Még jó, hogy nálam volt a kis bicskám, így kiszabadítottam.

A képzettársításokat természetesen csemeténk találja ki. Minél érdekesebb, hihetetlenebb, annál könnyebben megjegyezhető. Hallgassuk végig ötleteit, hisz szórakozásnak sem utolsó, majd takarjuk le az összes képet, és kérjük számon, melyik képnek melyik volt a párja.

Azzal, hogy megalkotta asszociációit, egyben meg is jegyezte a képeket.

Érdekes és hatékony memória játék.

S az elengedhetetlen esti móka : 

• Kifejezetten memóriára épít a RAMSES nevű társasjáték, nálunk nagy kedvenc.

Pénteki nyitó gondolat :  " Tényleg úgy van, hogy ha az életedet önmagad miatt éled, akkor a sikerélmény akkor jön, amikor nem is várod." ( Csernus Imre )

                                   

Péntek - a KREATIVITÁS napja

• Szerintem az érettségi eljöveteléig tudnánk találni kreatív elfoglaltságot. Sokszor a gyerekek azt hiszik, a kreatívkodás egyenlő a kézműveskedéssel. Legyen itt hát egy-két példa arra, hogyan lehetünk másképp kreatívak!
• Mesélő staféta   - Adott cím alapján történetet kreálunk. Felváltva mesélünk, 2-3 mondatot mondjunk egyszerre. A történetet folytatónak fordulatot kell vinnie a cselekménybe. Néhány cím-ötlet:

A nagyravágyó cipőfűző

A csodakalapács

Mi lehet a ládikában?

Az elvarázsolt óriás

A három pösze....

• Mire használható? - Válasszunk ki egy tárgyat, legyen ez például egy műanyag palack. csemeténk feladata megadni ennek a tárgynak minél több alkalmazási lehetőségét. Pl.

- alakja miatt lehet tésztagyúró vagy gyertyatartó vagy hajótörött palackpostája vagy persely vagy egérfogó

- lehet hangszer, ha tele van, levélnehezék, de eladhatjuk árucikként is.

Az esti játékok tárháza szinte végtelen, ma már annyira jó társasjátékok kaphatók, amik egyértelmű bizonyítékai annak, megalkotójuk igencsak kreatív ember volt.

Ennyi hát egy heti ízelítő, részletesebb , kibővített változatot információs termékeimben állítok össze.

Hogyan leszünk érettek?

Blogom témáját, célját tekintve még messze van az érettségi, mégis engedjetek meg nekem egy kis kitérőt.

     Legnagyobb gyermekem éppen most sodródik az írásbeli érettségi áradatával, a legkisebb most fejezi be a 4. osztályt, a középső pedig a két állomás közt a gimnázium első évét tapossa.

     Előttem bontakozik ki tehát az út, honnan hová is érkezünk.

Nagyszerű érzés nekem is, de szerintem csemetéimnek is, hogy bepillanthatnak egymás életébe, láthatják, mi vár rájuk, és honnan is indultak.Látják, érzik, átérzik a nehézségeket, izgalmakat, sikereket, kalandokat.

     Mint édesanyjuk, bizton állíthatom, a legfontosabb az úton, hogy érzelmileg igényessé váljanak,s ebben kedvenc szakértőm, Vekerdy Tamás is támogatna. Ha érzelmileg minden támogatást megkapnak, ha mi szülők minden körülmények között ezt tartjuk legfontosabb feladatunknak, nem érheti őket baj.

Annyi rengeteg mindennek kell megfelelniük, legyen biztos pont mindennapi életükben, hogy ránk számíthatnak.

      Mint képességszövő pedagógus vallom, hogy mindezek mellett a tanulási képességek időben elkezdett megerősítése, a figyelem, a logika, a nyelv, a memória, a kreativitás JÁTÉKOS fejlesztése meghatározó.

      S ha már az érettségitől indultunk, a tárgyi tudást feltételező feladatok mellett egyre több a kompetencia alapú, arra kíváncsiak a feladványok szerkesztői, mennyire tudjuk képességeinket, készségeinket előcsalogatni a legteljesebb megoldás érdekében. Összehasonlítunk, táblázatot elemzünk, véleményt formálunk, matematikai vagy nyelvi turpisságokat ismerünk fel és oldunk meg.

A lexikális tudás mellett egyre inkább fontos lesz a készségszintű tudás, a képességek minél teljesebb felhasználását feltételező tanulás.

       Segítsünk hát csemetéinknek, s túl az érzelmi támogatáson mutassunk meg nekik egy-két célirányos játékos feladatot, melyekkel mi is hatékonyan hozzájárulunk sikeres előmenetelükhöz!

       Erősítsük őket testben-lélekben, érzelmileg-képességileg egyaránt! 

Következő bejegyzésemben egy hétre való anyagot kínálok csemetéiket minden téren támogatni akaró szülőtársaimnak, pedagógus kollégáimnak egyaránt.

Képességtotó

Képességtotó

Olyan sokféle képesség szunnyad csemetéinkben, sajnos nem sok esélyt kapnak előcsalogatni azt.

A suliban a tanórákon meghatározott menetrend szerint haladnak, képességeiknek jó ha 25-30 %-át tornáztatják. A kiemelkedően tehetséges gyerekeknek pedig marad a verseny, ami mint tudjuk, nem mindenkiből hozza ki a legjobbat.

Itt van hát egy totó, aminek nem  feltétlenül az a jelentősége, hogy százalékokban kiértékeljük, hanem hogy merjen bátran nekifutni csemeténk a különlegesebb feladatoknak is, hogy ne torpanjon meg, ha nem a szokványosat látja, s hogy igazán élvezze( meg persze mi is), ha rájött a megoldásra!

1.
Ludas Matyi Döbrögbe megy. Szembe jön vele 3 pandúr lóháton, 3 pandúr szekéren, és 3 pandúr gyalog.
Hányan mennek Döbrögbe?


2.
Melyik szó jelenti ugyanazt, mint a játékos összeadás jelentése?

                             fejünkön nő + római 101 +melegség = ?

A,  pimaszság   B,  hűhó   C,  nyomozás   D,  palánta

3.
Juss el a mágnes szótól a kitartás szóig 10 állomáson keresztül!
Asszociációkra építs! ( miről mi jut eszedbe? )

4.
Mi lenne, ha
...az emberek megtudnák, hogy egy hét múlva eljön a világvége?
...minden ingyenes lenne?
...nem lennének iskolák?

5.
Hány tagú az a család, amelynek minden tagja ebben a betűsorban rejtőzik?

                          BÉBIDANYAPANNAGYICA

6.
Szundi élete harmadát átaludta, alvásidejének negyedrészében álmodott.
Hány éves Szundi, ha idáig 6 évet álmodott át?

7.
Válaszd ki a helyesen leírt szavakat!

zsivaly, aggáj, üstökös, ilyesmi, visít, kűzdelem, moraj, vonatsin, dícsér

Rakd helyes sorrendbe a kiválasztott szavak 3. betűit!
Mi lesz az így kapott kifejezés ellentéte?

A  szerény   B, szorgos   C, serény   D, lusta
( több megoldás is lehetséges)
8.
Alkoss új állatfajokat!
Közös szótagot keress!

Pl.:  cápa + papagáj = cápapagáj
       medve + veréb = medveréb  
stb.
Ha kedved van, rajzold le az újdonsült állatfajokat!

9.
Melyik szám negyedének 7 a fele?

10.
Mondj 3 mondatot a foglalkozásokról úgy, hogy a dőlt betűkkel írt szavakat nem használhatod!

TANíTÓ  (  iskola, osztály, diákok, tanít, füzet  )
FODRÁSZ  (  haj, fésű, olló, víz, hajfesték  )

11.
Rajzold le a nyelvtörőt!
Mondd minél gyorsabban!

Láttam szőrös hörcsögöt, éppen szörpöt szörcsögött.
Ha a hörcsög szörpöt szörcsög, rátörnek a hörcsög görcsök.

12.
A pap, a lánya, a kántor, meg a felesége utaznak a vonaton.
Hogyan lehetne 3 almát szétosztani közöttük úgy, hogy mindenkinek egy egész jusson?

13.
A betűrejtvény megfejtése egy melléknév. Mit jelent?

                                                 G
                                                 D
A,  álnok   B,  vidám   C,  irigy   D,  fennhéjazó

+1

Keressetek olyan rokon értelmű szavakat az alább felsoroltakhoz, amelyekben - csk - betűkapcsolat van!
Az így megtalált szavak utolsó betűjét olvassátok össze!
Mit jelent ez a szó?

1.  vizes, átázott  =
2.  cica  =
3.  lábbeli  = 
4.  vízzel behint  =
5.  rövid lábú kutyafajta  =

A,  szúrófegyver  B,  friss hajtás  C,  rossz minőségű  D, hajlított pengéjű vágószerszám  
E,  a szárazságtól lekonyult növény


A totó kérdései elsősorban 3-4. osztályos csemetéknek készültek, de meg lehet próbálni kisebb gyerekekkel is, megbirkóznak vele, sőt a nagyobbaknak sem árthat.
A feladványokat többféle kedvenc segédanyagomból mazsoláztam, többek között:

• Sinkáné Papp Mária : Lurkó logika
• Sinkáné Papp Mária : Matematikai fejtörők
• Bendegúz Nyelvész verseny feladatai
• Megismerőképességeket Fejlesztő Stúdió oktatási anyaga
• Harmath Nóra : Sok szó kis helyen... anyanyelvi gyakorló
• Róka Sándor : Hány éves a kapitány?

Megoldásokat szándékosan nem közöltem,nehogy kísértésbe essetek!