2014. március 27., csütörtök

Vigyázat! Jön a felső tagozat!


Akinek van, vagy volt negyedikes csemetéje, tudja, újabb fordulóponthoz érkeztünk.
Itt a tavasz, lassan búcsút veszünk imádott tanító néninktől, magunk mögött hagyva 4 évet, ami bár közhelyesnek tűnik, de meghatározó lesz további életünkben.
Mi rendkívül szerencsés helyzetben vagyunk, mert olyan érzelmi alapokat kaptunk, amelyek vélhetőleg átsegítik gyermekeinket a felső tagozat minden szörnyűségén.
De az tény, hogy az eddigi házi feladatok a sokszorosára nőnek, a "tudom, elolvastam" innentől kevés lesz, és csak reménykedhetünk abban, hogy felsős osztályfőnökünkhöz és tanárainkhoz is mindig bizalommal fordulhatunk, és tudnak ránk időt szakítani rengeteg teendőjük közepette.
Ha eddig nem tettük, most talán még erősebben kell fogjuk csemeténk kezét, mintha újra elsős lenne, nap mint nap mellé kell ülni, időt kell rá szakítani.
Lehet, hogy továbbra sem lesz gondja a tanulással, tartja a szintjét, de halomnyi változás, érzés keríti majd hatalmába, amivel meg kell birkóznia.
Legyen ez napi rutin, megéri.
Lehet, hogy kissé kioktató, "én mindent tudok" kisugárzása van soraimnak, de 19 éves fiam, 16 éves lányom, és persze a "szóban forgó 10 éves Réka mellett sokat tanultam.
Tudom, hogy az érdemjegy nem mindig fontos, ha a tudás bennük van, tudom, hogy mindig jól teljesíteni képtelenség, de ha a lelkük rendben van, nem érheti baj őket.

Következő bejegyzésemben közzéteszek egy "képességtotót", ha van kedvetek, próbáljátok ki csemetéitekkel!
Mert hát maradjunk a realitások talajén, teljesíteni kell mindig, minden körülmények között, és ehhez elengedhetetlen szükség van megerősített tanulási képességeinkre!

Ne feledd ma is megérinteni csemetéd lelkét! 

2014. március 6., csütörtök

Mit teszel, ha csemetéd nem bírja a tanárt?


Talán már alsó tagozatban előfordul, hogy gyermeked életébe imádott tanító nénijén kívül bekerül egy másik tanár, aki nem igazán szimpi neki. Aztán jön a felső tagozat és a helyzet bonyolódik.  Persze az egyoldalú "nemszeretem" előbb-utóbb kétoldalú lesz, kommunikációnk csodálatos és határtalan megnyilvánulási formái miatt.

Mitévők legyünk, ha gyermekünk panaszkodik, majd aztán kisvártatva a tanár is panaszkodik, és kezdetét veszi a harc?

  • Hallgassuk meg mindkét felet, ez természetes!
  • A tanárnak mindig, minden körülmények között igaza van, ő fönt, a csemetéd lent, ez nem annyira természetes.
Alaptételek ezek, legalábbis jelenlegi iskolarendszerünk keretei közt.
Megbeszéljük, átbeszéljük, kibeszéljük magunkból?
Felmerül egy-két kérdés!
  • Miért is kezeljük a 10 éves gyerekeket felnőttként? Honnan kéne tudnia, ilyenkor mit tegyen? Tanárnéni fekete pont
  • Egyébként okos gyermekünk miért is nem viselkedik okosan és tartja meg magának véleményét? Bár véleménye kinyilvánítására buzdítjuk őt, abból általában csak a baj van... Csemeténk fekete pont
  • Jó dolog a szigorúság, mert bizony gyermekeink képesek elkanászodni, de miért nem lehetek egyszerre kedves, mosolygós ÉS szigorú? Kiabálással, megalázó megjegyzésekkel eddig sem sikerült megoldani semmit, nem igazán célra vezető módszerek. Tanárnéni fekete pont
  • Miért kell az olajat a tűzre önteni, ahelyett, hogy eloltanánk? Csemeténk fekete pont    
Gondolom sokakban elindítottam a lavinát, ki ne került volna még ilyen helyzetbe?
Az én elveim és persze a szívem azt diktálja, veszekedés, zsörtölődés és durcizás helyett beszéljünk a tanárral, higgadtan, mosolyogva, de ami a legfontosabb, tudatosítsuk csemeténkben, mindig lesznek tanárok, akik nem férnek bele szíve csücskébe, sőt iskolapadon túl is fog ilyen emberekkel találkozni. A helyzetet neki kell megtanulni kezelni, megismerve saját korlátait és környezete reakcióit.
 Ez egy hosszú folyamat, 10 évesen épphogy elkezdődik, és még felnőttkorban sem ér véget.

 Mosolygós szép napot mindenkinek!